正规澳门赌场网络Echo项目
项目ECHO®(社区医疗保健成果扩展)是一种指导实践教育和远程教育模式, 火车, 并支持医疗服务不足地区的卫生专业人员.
该项目教导卫生专业人员如何寻求最佳实践方法,并通过技术获得专家跨专业支持,为他们遇到的复杂疾病管理或问题制定战略, 使他们能够更有效地照顾自己社区的患者.
通过远程监控,ECHO采用了一种“中心辐射式”的知识共享方式. “中心”是由集中的专家/主题专家组成的团队, 谁对“辐条”提出的案例提供知识和反馈,他们是分散在一个地理区域的个人卫生专业人员. 然后辐条能够应用支持学习,并将专家级别的护理扩展到那些无法轻松访问专业或转诊中心的偏远地区.
ECHO项目还促进了一系列支持精神健康和物质使用障碍的方案, 教育, 公共卫生.
一个的 公共卫生卓越中心(CEPH),与…合作 卓越教学中心(CETL), 通过为ECHO模式的应用提供技术支持,为缅因州各地的卫生专业人员和机构提供资源.
CEPH的回声
缅因州的社区面临着各种复杂的公共卫生挑战,包括物质使用障碍, 有限的精神健康服务, 老龄化问题, 无家可归, 各地区就业和经济机会的差异, 获取健康食品的途径不一致, 全州应对LGBTQ+医疗保健新趋势的能力, 农村社区边缘化, 以及不稳定的高质量医疗服务. 产妇和产后护理服务分布不均,缅因州有复杂保健和社会需求的难民和寻求庇护家庭正在增加. 我们认为,解决这些问题的最有效方法是从多学科的角度来处理它们.
我们以公共卫生为重点,领导和支持ECHO项目,旨在促进在服务不足社区工作的卫生专业人员的技能发展. 我们的目标是建立一个环境,使跨部门的公共卫生从业人员之间能够建立和维持联系,并通过正式的ECHO模型或(酌情)通过其他跨专业人员创建真正的虚拟学习社区, 互动式学习活动.
CEPH在缅因州和新英格兰北部拥有广泛的合作伙伴网络,在卫生专业培训方面有着悠久的合作历史, 员工发展, 公共卫生, 临床工作, 以社区为基础的公共卫生实践, 服务学习.
ECHO计划将广泛的卫生专业人员联系起来,围绕特定的健康状况或公共卫生主题进行一系列虚拟会议. 来自不同地区的参与者每月聚会一次, 当他们在重复的会议中一起工作时,形成一个实践社区.
在teleECHO™会话期间, 主题专家提供教学材料, 一个参与者或团队提出一个案例供讨论, 允许中心团队通过基于案例的学习在“发言”参与者的虚拟网络上分享他们的专业知识.
回声评估可以针对几乎任何与健康有关的主题,并根据当地情况进行调整, 其目标是加强卫生专业人员和利益攸关方处理复杂卫生问题的能力,并支持他们提供最新的服务, 向偏远和服务不足的社区提供高质量的护理.
任何想要参与某个话题的健康专业人士, 分享他们的经验, 可以参加CEPH-ECHO项目. 参与者可包括但不限于以下人员:
- 行为健康专家
- 护理人员
- 社区卫生工作者
- 营养师
- EMS /护理人员
- 卫生专业学生
- 护士
- 护士
- 药剂师
- 医师助理
- 医生
- 公共卫生专业人员
- 社会工作者
通过ECHO的在线学习网络, 卫生专业人员获得解决社区卫生需求和照顾有复杂健康状况的客户所需的专业知识和支持.
ECHO的参与者经历了
- 增强了他们为普通复杂疾病提供专业护理的能力的信心
- 提高工作满意度
- 减少孤立感
- 提高在照顾病人和客户时使用最佳实践的能力.
免费的继续医学教育学分也是可能的.
与CEPH合作设计和实施ECHO的组织将开发与CEPH网络的连接, 以及其他潜在的合作机会.
- 学习者免费参加ECHO课程
- 积极参与
- 定期出席会议
- 准备 & 分享案例演示
- 公开交换意见,反馈意见 & 建议
- 合作伙伴/赞助组织:低成本协作
CEPH / ECHO团队
我们欢迎Kathryn来到正规澳门赌场网络,她的个人简介即将发布.
在为芝加哥不同社区的大学生开发社区服务学习课程和公民参与经验方面具有背景, 米凯拉促进了物流, 协调, 与hrsa提供的PCTE赠款的参与者和合作伙伴进行沟通.
她帮助协调CEPH-ECHO项目的日常运作, 包括协调ECHO会议和交付成果以及为ECHO参与者提供技术支持.
本科时有机化学不及格, 珍在公共卫生领域有着长期的职业生涯,包括在尼日尔担任和平队志愿者, 作为传染病流行病学家与缅因州卫生部合作, 并向加勒比国家提供艾滋病毒监测方面的技术援助.
除了担任缅因州地区健康教育中心主任之外, Jen还担任CEPH-ECHO团队的顾问.
具有丰富的教学技术经验, 服务学习, 以及在线学习的教学设计, 马克领导CETL, UNE指定的ECHO项目中心. 他在开发有效的课程和虚拟教学技术方面为ECHO教师提供指导.
联系
作为参与者或合作伙伴获取更多有关ECHO项目的信息,请发送电子邮件至CEPH ceph-echo@ag-edg.com.