类调度

• 大学对教学空间的所有权：教学空间是一种宝贵的资源，属于大学整体，将被共享和分配，以支持学生和教师更广泛的教学和学习需求以及其他大学活动.
• 大学控制着所有的教学空间. 所有教学空间已添加到中央数据库： 横幅 和 广告阿斯特拉. 注册办公室将为所有课程集中安排教室. 使用中央数据库管理空间的临时调度.
• 课程安排政策由教务长办公室制定，由大学教务长办公室执行.
• 术语“部门”指的是调度单元.
• 制定课程表的总体目标包括按系为学生提供可行的课程表, 确保学生获得课程, 有效利用教室和实验室/特殊实验室，并尽量减少与课程表管理相关的开销.
• 所有课程都安排在批准的会议模式/模块内.

• 每周学习时间的长短以及在制定课程表时使用的时间模式的变化对课程表的有效性起着重要的作用.
• 学术周是指教学活动发生的天数和时间. 正规澳门赌场网络每周的学习时间通常为65个小时（包括晚上的时间）。.
• 时间模式是在设置课程时间表时使用的天数和小时的配置. 如果选择了一组标准模式, 具有兼容的开始和结束时间, 时间表会更容易安排在一起. 如果模式不同，在一个给定的学习周内会发生更多的冲突.
• 当课程集中在一个时间, 学生的课程选择很少，没有灵活的时间安排. 需要最大限度的工作人员和空间资源.
• 当课程分布在所有时间段时, 学生有完全的课程选择和时间表灵活性，因为任何课程组合可以采取. 可以尽量减少对人员和空间资源的需求.
• 当课程分布在一天中的各个小时和一周中的各个天时，学生获得无冲突时间表的可能性就会大大增加.
• 在一个学术周内平均分配课程是非常可取的, 从而证明了最大数量的非冲突时间模式.

• 各部门必须严格遵守批准的标准时间模式.
• 院系必须安排所有的多门讲座和实验室/特殊实验室部分，以便学生的课程注册在上午和下午以及不同的会议模式之间大致平均分配. MWF)
• 因为我们的目标是为所有学生提供尽可能多的机会来注册尽可能多的课程, 各院系应尽量在非繁忙时间安排课程. 高峰时间是早上9点.m. 和3 p.m.星期一至星期四.
• 因为标准的会议时长是50到75分钟, 非标准部分应在这些时间的倍数提供，以避免结束时间阻止学生注册可能遵循非标准部分的课程.

院长

• 是负责任的, 与导演合作, 椅子, 及大学注册处处长, 确保所有的教学空间：
  • 是否包含在中央数据库中
  • 通过推广和采用大学的课程安排参数，是否有效地利用了资源

主席和项目主管

• 与院长和大学教务处合作，确保所有教学空间：
  • 是否包含在中央数据库中
  • 通过推广和采用大学的课程安排参数，是否有效地利用了资源
• 将教学职责分配给教师, 考虑到他们的其他学术职责, 比如研究.
• 利用白金分析工具创建部门课程的官方课程时间表. 
• 对教师和项目（课程组合和其他教学要求）的教学可用性限制要求进行审查并作出决定。, 确保决定与课程安排参数一致，并在规定的截止日期前提交给注册主任办公室.
• 与同事合作，确保避免课程冲突.
• 如有需要，与注册主任办公室联系解决问题.

教练

• 确定并与他们的主席/主任/院长沟通, 截止日期前, 技术和教室配置对课程的调度偏好，以及根据课程调度参数可能限制其教学可用性的严重约束.
• 与学术单位的主席/主任和调度协调员密切合作，解决出现的任何问题或冲突.
• 确保上课和下课在他们正式安排的时间. 

大学教务处

• 管理课程调度技术，包括识别增强功能并与IT合作实现新技术.
• 每学期安排培训和分发广告阿斯特拉 Platinum Analytics课程分析
• 协调课程调度请求和要求的收集, 课程和讲师
• 为每个班级分配教学空间
  • 尽可能多, 课程的教学需要将决定分配的教室类型, 如果请求已提交并由主席批准, 总监/院长
  • 每年，所有学术单位提出的日程安排要求将推动空间的分配，因此课程不必每年都安排在同一个房间.
  • 为学术和行政单位的排课协调员提供培训和文件
• 为课程和目录制作制作过程日历，并将日历分发给院长, 椅子, 项目主管.